Essa avaliação, é muito boa!!!!

AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE LEITURA E ESCRITA




Pedir a criança para escrever o seu próprio nome e depois ler.



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Como a criança leu:

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1. Diga o nome de uma coisa que parece com um cavalo (ou laranja).______________.



2. Agora vamos fazer uma coisa diferente. Diga uma palavra, um nome, parecido com a palavra cavalo (ou laranja) ______________________Porque a palavra ___________ parece com a palavra cavalo (ou laranja) __________________________.



3. Agora vamos fazer uma coisa diferente. Diga uma palavra, um nome, parecido com a palavra bola ______________________Porque a palavra ___________ parece com a palavra bola ______________________________________.



4. Agora vamos fazer uma coisa diferente. Diga uma palavra, um nome, parecido com a palavra papai ________________________Porque a palavra ___________ parece com a palavra papai _____________________________.



5. Qual a palavra maior, a palavra formiga ou a palavra boi?_______________________.

6. Qual a palavra maior, a palavra mesa ou a palavra telefone?______________.

Por quê?__________________.

7. Qual a palavra maior, caminhão ou caminhãozinho?_____________.

Por quê?_______________________.

8. A palavra bandeira parece com a palavra cadeira?_______________.

Por quê?___________________.

9. A palavra sapo é parecida com a palavra sapato?____________.

Por quê?____________________.

10. A palavra sabão é parecida com a palavra mamão?____________________.

Por quê?________________________.

11. A palavra mala é parecida com a palavra macaco?__________________.

Por quê?_____________________.





Agora vamos fazer uma coisa diferente. Vamos escrever palavras. (Anotar como acriança escreveu e como leu).





a) Pá – tapa – tapete – chocolate



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b) Pé – bota – boneca – bicicleta



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c) Nó – cajá – menino – maracujá





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